THE SUNNY SIDE UP
PRESENTACIÓN
The Sunny Side Up,
El centro educativo CEPR Virgen de la Cabeza de Churriana de la Vega tiene un amplio historial de participaciones en programas europeos y se enorgullece de haber participado activamente en el desarrollo y difusión de los nuevos programas Erasmus+ desde su inicio en 2014. Tras haber cerrado exitosamente su labor en el proyecto “Old Jobs and New Jobs” en la convocatoria 2014-2016, la institución se propuso dar un salto de calidad y ambición con la coordinación de un nuevo proyecto, “The Sunny Side Up”, creado por cinco países de diferentes áreas climáticas y zonas geográficas: España, Eslovenia, Noruega, Letonia y Chipre. El objetivo principal es la demostración de los diferentes usos de la energía solar y así crear un entorno más sostenible y ecológico. De tal manera, se pretende comparar y contrastar los beneficios y perjuicios de este tipo de energía en cada área climática. Con este proyecto se pretende hace frente a los bajos rendimientos en áreas tales como matemáticas, Ciencias y Lengua, y promover la inclusión de alumnos con necesidades educativas o sociales a través del uso de metodologías más efectivas e innovadoras.
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El proyecto se divide en tres fases. Durante el desarrollo de la primera los alumnos de los países participantes construirán paneles solares caseros y realizarán mediciones de su efectividad a partir de la variación de parámetros científicos para obtener un modelo definitivo. Durante la segunda fase se construirá un invernadero sobre el cual se aplicarán tales paneles solares y se procederá a sembrar y recoger hierbas aromáticas, fresas y flores de distintas variedades. Las plantas serán igualmente analizadas con parámetros científicos de medición para ser posteriormente comparadas en los cinco países. Finalmente, los equipos de trabajo cerrarán el proceso mediante la destilación de las hierbas y flores con un alambique escolar para así obtener aceites esenciales. Mediante la implementación efectiva de dichas actividades, el proyecto se marca como objetivo la formación emprendedora y realista del alumnado y comunidad educativa participante.
De forma paralela a las tres fases anteriormente descritas, los participantes desarrollarán un estudio sobre el uso de la energía solar en distintas civilizaciones de la Antigüedad, abarcando períodos que comprenden desde el mundo árabe, el Imperio Romano o la Grecia clásica entre otros. Con los resultados obtenidos se construirá un reloj solar exterior de grandes dimensiones para acercar tales conceptos a futuras generaciones de estudiantes en nuestro centro y garantizar así la sostenibilidad del proyecto una vez finalizado el período de financiación y ejecución del mismo.
Se confía en que el proyecto provea de numerosos efectos positivos a la comunidad educativa, en tanto que los docentes tendrán la oportunidad de trabajar metodologías y compartir activamente buenas prácticas con docentes de otras naciones europeas. El alumnado, principal activo de todas las actividades, tendrá la oportunidad de experimentar y participar en todas ellas, así como compartir experiencias y resultados durante las visitas estudio a los diferentes países miembros.
Un saludo,
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​Ernesto Correa,
Director del Centro
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